Efectos encadenados.

Trabajos de tecnología realizados por los alumnos de 2º de ESO.

Leo, Antonio y Álvaro.

Maria, David y Laura.

Fátima, Celia y Judith

Construimos puzles.

Ideas a tener en cuenta para realizar la unidad didáctica

- Utilizar una hoja de cálculo para autocorregirse las operaciones con números enteros.
-Utilizar variedad de dibujos y esquemas para hacer la presentación más atractiva.
-Elaborar un mapa conceptual antes de cada unidad, con las ideas que van a trabajar.
-Realizar una presentación por cada alumno y no compartido, ya que corremos el riesgo de que solo dominen la parte que han trabajado.
-Utilizar las diapositivas como medio para mostrar los pasos a seguir en un experimento científico.
-Cada alumno se creará un blog para insertar sus presentaciones y trabajos.

LUCHEMOS TODOS JUNTOS POR UN MUNDO MEJOR

Deseos de los alumnos de ESO.

Tema: La Luz

Se ha trabajado el tema de la luz, dividiendo la clase en tres grupos, cada uno de ello ha investigado sobre algunos aspectos de la luz y después han elaborado 4 diapositivas en un google docs que previamente habíamos compartido. Hemos tenido algún problema a la hora de hacer el mapa conceptual, ya que en principio se hizo en Openoffice dibujos y a la hora de insertarlo a la diapositiva como una imagen nos daba error y además no se podía editar.  Preguntamos a José Luis y nos indicó cómo hacer mapas conceptuales en Google docs, aquí está el enlace por si interesa   http://www.youtube.com/watch?v=51pqKxUAUPM

MENSAJE

Vive feliz, piensa en que cada sesenta segundos 
que tú pases enojad@, angustiad@ o mal,
es un minuto de alegría que no volverá.

UNIDAD DIDÁCTICA.